少儿编程国际趋势政策?孩子是祖国的希望，也是一个家庭的希望。家长们在培养孩子的时候可以说非常的认真，他们在给孩子选择一些学习的课程的时候，可以说是家长们都是经过深思熟虑的。就拿现在很多的家长想要孩子去学习少儿编程来说。有的家长说是孩子学习少儿编程有政策了，而有的家长并不是很了解，今天我们就一起来了解一下少儿编程国际趋势政策?

　　国外少儿编程政策梳理

　　2013年，编程式学习网在范围内发起了“编程一小时”(The Hour of Code)活动，已经有180多个和地区，数千万学生参与了这项活动。活动旨在揭秘编程并说明它是任何人包括小孩可以学习的基础知识，认为每一个学生都应该获得学习计算机科学的机会，它有益于培养解决问题的能力，逻辑能力和创造性。通过早期的学习，学生们将为他们在21世纪的职业成功打下基础。微软创始人比尔盖茨、Facebook创始人扎克伯格、NBA球星波什、格莱美奖得主Will.I.AM等人物都为该活动站台。

　　目前已有24个在基础教育中设立了编程课程大纲。其中，美国投资40亿美元推广编程教育，韩国将从2018年全面推广中学编程课程，日本将从2020年开始施行编程教学;苹果创始人史蒂夫乔布斯说：人人都应该学习一门计算机语言，因为它将教会你如何思考。

　　在美国，儿童编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需要掌握的第四项必备技能。而在欧美许多，都认可编程已经是这个时代必备的素养，就像看书识字一样重要，所以学校从小就开始让儿童接触少儿编程。

　　美国总统奥巴马连续两年亲自为编程宣传活动“编程一小时”站台，凭一行“moveForward(100)”成为了写过代码的总统。他说：编程应当与ABC字母表和颜色同时得到教学，所有人都应该更早地学习如何编程。

　　英国首相首相卡梅伦在2013年宣布对中学教学大纲进行全面改革，一种一项重要修订就是将“计算科学(Computing)”列为5-16岁、1-11年级的基础必修课程。

　　总起来讲，在范围内儿童编程教育已经是一个主流，16个欧美已将编程纳入了公立学校的日常课程。发达对推广编程教育的观点是：编程技能已不仅是信息行业对人才的需求，而将是所有行业的需求。各行各业需要的也不仅是软件专业人才，而是掌握编程技能的行业专业人才。未来的生活中，人们使用数字化设备和软件来处理工作的需要会越来越大。这些变化就需要人们对计算机逻辑有更深的理解，要具备与计算机相近的“计算思维”(Computational Thinking)，并具备与之关联的能力。

　　不断出台政策支持编程教育

　　在我国，随着、不断出台的各项政策引导下，编程教育正日益受到重视。

　　2015年9月，教育部在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》中提出了“探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”。

　　2016年6月，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，把信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系，将STEAM教育纳入基础。

　　2017年7月，《新一代人工智能发展规划》提出在中学阶段推广编程，人工智能上升为发展战略。明确指出应逐步开展全民智能教育项目，在中学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。

　　2017年9月，教育部印发《中学综合实践活动课程指导纲要》，提倡将编程活动融入实践课程。

　　2018年1月，教育部公布高中新课标，编程、计算思维成必修内容。

　　部分省市已将编程与挂钩

　　自、教育部将编程纳入课堂教学及大学考试后，全国主要省市已陆续完成落地。

　　浙江省将信息技术(含编程)纳入高中生的必目;山东、北京陆续把Python编程纳入小学及高中课程;江苏明确在小学阶段开设信息技术课程;重庆要求小学3年级开始学编程。

　　编程不仅有从兴趣科学逐渐变为必修课的趋势，部分省市还将编程与挂钩：

　　浙江省2018年新高考，已将信息技术(含编程)纳入高考的考试科目。不仅如此，北京、山东等教育大省也紧随其后，率先把Python编程基础纳入信息技术和高考的内容体系。

　　与此同时，南京将编程列入中考特招生的范畴,天津将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了中学招生范畴。(天津政府招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》中，多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴。)随着人工智能技术在生产、生活、娱乐等领域的广泛应用，可以预见，我们即将踏入一个由计算机与机器人主导的人工智能的时代。

 

　　少儿编程国际趋势政策?通过上面的介绍，想必您对于少儿编程的国际趋势政策有了一个好的了解。通过上面政策了解，少儿编程的学习成为了大势所趋。孩子学习少儿编程对于孩子来说，还是有很多的好处的。家长们要注意的是要送孩子去正规靠谱的机构去学习。